Tema de Redações Grupo Objetivo - 2015.5

PRECISO ESTUDAR E NÃO SEI COMO. O QUE DEVO FAZER?

Olá, eu fiz a mesma pergunta que trouxe você até aqui, agora te convido a um passeio rápido.

O que vou fazer agora é tentar ajudar da maneira mais rápida possível na busca rumo ao seu sonho, não sei se temos objetivos comuns, mas certamente estamos trilhando o mesmo caminho, estamos buscando um conhecimento com o objetivo de alcançar um curso ou concurso em uma faculdade ou cargo público, é este seu Motivo? continue comigo não vou tomar seu tempo, você vai precisar dele.


Por querer saber como otimizar melhor meu tempo, pra não correr atrás de coisas desnecessárias e não me sentir desmotivados, fiz exatamente o caminho contrario, tive que buscar muitas informações, ler muitos blogs e sites pra descobrir que 80% deles não me serviriam de nada, principalmente as informações as quais eu digitava em busca: Tema de redação, quais matérias estudar mais, como fazer redação nota 10, quais assuntos devo estudar, e outros mais.

Vamos fazer diferente agora, deve ser difícil pra você saber o que deve estudar, afinal estamos aqui, então eu te pergunto e a cada pergunta que eu fizer você deve montar uma grade de estudos e objetivos (tem uma grade disponível blog, mas você pode fazer se quiser a sua e os objetivos liste-os para cumprir).

1º Você já escolheu a Faculdade ou Cidade que quer trabalhar?
2º Você já escolheu seu curso na faculdade ou cargo do concurso?
(Essa escolha é analisar mercado de trabalho e principalmente sua satisfação, realização e sonho).
2º Quais Matérias você tem maior dificuldade?( sinta-se a vontade pra mentir, vá até um espelho enquanto responde, é comum respondermos aos outros que somos bons em muitas matérias, mas a verdade vai te fazer alcançar e melhorar no que é preciso).

São somente estas perguntas.

Escolha a faculdade, a que melhor se encaixa no seu sonho, a que mais te atrai, os recursos disponíveis (auxilio alimentação, transporte e moradia e como obter estes recursos), veja fotos, entre nas redes sociais faça parte das comunidades, mantenha contato com as pessoas que já estão trilhando o mesmo caminho que você em breve estará, sim você já começou no momento que chegou até aqui, por isso a importância de saber seu curso, pra que possa entrar cada vez mais neste sonho e conhecer pessoas com as quais em breve fará amizades, sabendo o que deseja não é uma luz no fim do túnel é uma jornada de conhecimento e de realização a ser alcançada.

Estudar é mais que ler, que procurar conhecer, é estar disposto a abrir mão de diversões que você julga ser importante, não todas mais principalmente as que te farão precisar de dias de recuperação, as quais seu corpo não conseguirá se focar no que você precisa, não terá energia nem concentração, e você pode até dizer:

• Valeu cada minuto;
• Uma semana não vai falta;
• Eu precisava me distrair um pouco;

Amanhã é uma palavra perigosa, você não faz ideia de como, a hora e o dia pra agir é hoje, no agora quando decidiu começar a ler, no agora quando esta decidindo continuar lendo, cada minuto que você perde não vai ser recuperado, você não pode perder uma noite de sono estudando por que vai precisar de três dias pra recuperar uma noite, pense nisso!

Se você gosta de praticar atividade física ótimo!, se você não gosta comece uma caminhada, HOJE lembre-se amanhã é perigoso!!. Comece nas primeiras horas do dia aproveite o amanhecer com os primeiros raios de sol, ou no final da tarde, seja qual for faça com bom humor, sorria aproveite pra ver e observar detalhes e o mais importante esquecer todos os problemas. Essas caminhadas irão estimular as atividades neurais, revigorando suas energias e otimizando a absorção de todo conhecimento que precisa.

Sobre as matérias a estudar vou postar separado, espero ter ajudado e que as outras postagens também tenho atendido sua necessidade.

Gostaria de agradecer, muito obrigado pela visita no blog, se eu puder ajudar de alguma forma estou a disposição.

Autor J.Santos

Grade de Estudo de Química - I

Grade de Estudo Química I

 

* Transformações Químicas:

• Evidências de transformações químicas. Interpretando transformações químicas.
• Sistemas Gasosos.
• Leis dos gases.
• Equação geral dos gases ideais.
• Principio de Avogadro.
• Conceito de molécula.
• Volume molar dos gases.
• Teoria cinética dos gases.
• Misturas gasosas.
• Modelo corpuscular da matéria.
• Modelo atômico de Dalton.
• Natureza elétrica da matéria: Modelo atômico de Thomson.
• Modelo atômico de Rutherford e Rutherford-Bohr.
• Átomos e sua estrutura. Numero atômico, número de massa.
• Isótopos
• Massa atômica.
• Elementos químicos.
• Tabela Periódica.
• Reações químicas.

* Representações das transformações químicas:

• Fórmulas químicas.
• Balanceamento de equações químicas.
• Aspectos quantitativos das transformações químicas.
• Leis ponderais das reações químicas.
• Determinação de fórmulas químicas.
• Grandezas Químicas: massa, volume, massa molar.

* Materiais, suas propriedades e uso:

·         Propriedades de materiais

·         Estados Físicos de materiais.

·         Mudança de estado.

·         Misturas: Tipos e métodos de separação.

·         Substâncias químicas: classificação e características gerais.

·         Metais e ligas metálicas.

·         Ferro, cobre e alumínio.

·         Substâncias iônicas: características e propriedades.

·         Ligações iônicas.

·         Substâncias moleculares: características e propriedades.

·         Ligação Covalente.

·         Polaridade de moléculas.

·         Forças intermoleculares.

·         Relação entre estruturas, propriedades e aplicação das substâncias.

* Água:

·         Ocorrência e importância na vida animal e vegetal.

·         Ligação, estrutura e propriedade.

·         Sistemas em Solução Aquosa: Soluções verdadeiras, soluções coloidais e suspenções.

·         Solubilidade.

·         Concentração das soluções.

·         Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das soluções.

·         Conceitos dos: Ácidos, Bases, Sais.

·         Classificação dos: Ácidos, Sais, Óxidos.

·         Propriedade dos ácidos.

·         Nomenclatura dos: Ácidos, das Bases e dos Óxidos.

·         Principais propriedades dos ácidos e bases: Indicadores.

·         Condutibilidade elétrica.

·         Reação com metais.

·         Reação de neutralização.

* Transformações Químicas e Energia:

·         Transformações químicas e energia calorífica.

·         Calor e reação.

·         Entalpia.

·         Equações termoquímicas.

·         Lei de Hess.

·         Transformações químicas e energia elétrica.

·         Reação de oxirredução.

·         Pilha

·         Eletrólise

·         Leis de Faraday.

·         Transformações nucleares.

·         Conceitos fundamentais da radioatividade.

·         Reações de fissão e fusão nuclear.

·         Desintegração radioativa e radioisótopos.

 

Tema de Redações Grupo Objetivo - 2015.4

O QUE PRECISO SABER SOBRE REDAÇÃO

Como Fazer uma Redação - Parte I

 

A todos que estiverem por aqui um dia maravilhoso, hoje é um ótimo dia pra estudar!

 

Passei a noite estudando, procurando possíveis temas para redação deste ano, tentando isolar um fator comum que tornasse melhor pra não dizer mais fácil focar em alguns assuntos. Pois eis ai a solução para esta pergunta:

 

Não é preciso estudar todos os assuntos, não precisa ficar como louco procurando em uma "bola de cristal", jogando cartas de tarô ou seja qual for sua crença, na busca pelo tema da redação. É isso mesmo que você acabou de ler, o que é preciso saber de verdade vai estar a sua disposição pela bagatela de dez mil reais que podem ser depositados em minha conta  ou entregues pessoalmente para que eu possa abastecer minha moto por uma semana acredito, dado o preço que esta a gasolina hoje(risos), essa piada nunca ficará velha por que esse preço não irá baixar. Esse é poder da inflação que não obedece a lei de Newton em "tudo que sobe desce", acho que a gravidade só funciona em quem acredita, melhor ainda pode ser que essa lei não seja aceita pelo congresso nacional por não ter sido aprovada por eles.

 

Voltemos ao ponto principal. Você conhece os pilares da sociedade?

• Família
• Religião
• Estado

Pois bem, acredito que seria mais justo se estes fossem diferentes, acredito que assim:

• Liberdade/Igualdade
• Direitos/Deveres
• Estado

Até o presente momento os temas das redações aplicadas se encaixam nestes que acredito deveriam ser os pilares da sociedade, segue alguns temas de redações aplicados no Enem:

Ano / Tema das redações no Enem.

1998: VIVER E APRENDER

1999: CIDADANIA E PARTICIPAÇÃO SOCAL

2000: DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: COMO ENFRENTAR ESSE DESAFIO NACIONAL

2001: DESENVOLVIMENTO E PRESERVAÇÃO AMBIENTAL: COMO CONCILIAR INTERESSES EM CONFLITOS

2002: O DIREITO DE VOTAR

2003: VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA

2004: COMO GARANTIR A LIBERDADE DE INFORMAR E EVITAR ABUSOS NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO?

2005: O TRABALHO INFANTIL NA REALIDADE BRASILEIRA

2006: O PODER DE TRANSFORMAÇÃO DA LEITURA

2007: O DESAFIO DE CONVIVER COM A DIFERENÇA

2008: A MÁQUINA DE CHUVA NA AMAZÔNIA (Como preservar a floresta amazônica)

2009: O INDIVÍDUO FRENTE À ÉTICA NACIONAL

2010: O TRABALHO NA CONSTRUÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA

2011: VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI: os limites entre o público e o privado

2012: MOVIMENTO IMIRATÓRIOS PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI

2013: EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DA LEI SECA NO BRASIL

2014: PUBLICIDADE INFANTIL EM QUESTÃO NO BRASIL

2015: ?

 

CONTINUA...? Como fazer uma Redação - Parte- II

 

 

P.S: A todos que estiverem aqui peço uma pequena participação, esta nota sobre redação deve continuar? Gostaria de saber quem esta lendo pode deixar um comentário, pra que eu continue a escrever

Atenciosamente J.S

Grade de Estudo de Física - I

Grade de Estudo de Física

• CINEMÁTICA
• DINÂMICA
• ENERGIA, TRABALHO E POTÊNCIA
• CALOR E FENÔMENOS TÉRMICOS
• LEIS DA TERMODINÂMICA
• HIDROSTÁTICA
• REFLEXÃO E REFRAÇÃO DA LUZ
• ESTUDO DAS ONDAS
• ANÁLISE DE CIRCUITOS ELÉTRICOS
• A MECÂNICA E O FUNCIONAMENTO DO UNIVERSO
• FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTISMO

Tema de Redações Grupo Objetivo - 2015.3

1ª  Transporte Público no Brasil

A realidade do serviço público, das vias e estradas, da qualidade dos coletivos e serviços prestados por motoristas.

 2ª A Mulher no Mercado de Trabalho

Remuneração e igualdade do quadro atual no mercado de trabalho

3ª Exploração Sexual Infantil

O papel da sociedade e a responsabilidade do estado.

Tema de Redações Grupo Objetivo - 2015.2

A Lei de Cotas nas Universidades

"O processo de seleção, a ideia de ensino em igualdade social para todos".

 
O petróleo do pré-sal brasileiro

"A descoberta e a briga por royalties do pré-sal"

Redução da maioridade  penal

"Projetos sociais, educação e responsabilidade da sociedade e governo"

Português - Anexo I

Grade auxiliar de português

 

Linguagem, Códigos e Tecnologias:

- Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realizada pela constituição de significados, expressões, comunicações e informações.

- Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.

- Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.

- Reconhecer a importância do patrimônio linguístico para a preservação da memória e da identidade nacional.

- Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.

- Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos.

- Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.

- Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.

-Reconhecer no texto estratégias argumentativas empregadas para o convencimento do público, tais como a intimidação, sedução, comoção, chantagem, entre outras.

- Compreender e usar a língua portuguesa como a língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.

- Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro.

- Relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social.

- Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes stuações de comunicações.